Пособие содержит календарное планирование и разработки уроков русского языка во 2 классе (ІI семестр), составленные согласно требованиям новой учебной программы (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) для школ с украинским языком обучения по учебнику Е. И. Самоновой, В. И. Стативки, Т. М. Поляковой (К. : Видавництво «Генеза», 2012).
Для удобства использования все разработки размещены на отрывных листах. Поля для записей позволят творческому учителю, пользуясь предложенным в пособии материалом, составить собственные планы-конспекты уроков курса.
Для учителей начальной школы.
Автори: Н. А. Букреева, О. П. Дашко, Е. Н. Жукова, Т. В. Невядомская, С. Н. Полунина, Т. Б. Рябова, Е. О. Рывкина
Видавництво: Основа
Рік видання: 2013
Кількість сторінок: 160
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 2 mb
Содержание
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Урок 35. Буква ъ. Произношение слов с ъ. Правописание слов с ъ
Урок 36. Алфавит. Написание слов в алфавитном порядке
Урок 37. Правила переноса слов
Урок 38. Народные ремесла Украины и России. Пословицы о ремеслах и труде
Урок 39. Составление диалогов. Составление диалогов по заданному содержанию
Урок 40. Текст. Содержание текста. Заголовок. Тема текста
Урок 41. Деление текста на части. План. Памятка «Как составлять план текста»
Урок 42. Средства связи предложений в тексте. Слова он, она, оно, их, этот и другие. Повтор слов
Урок 43. Предложение. Виды предложений
Урок 44. Восприятие предложений на слух. Интонация предложений, содержащих сообщение, вопрос, просьбу. Знаки препинания в конце предложения
Урок 45. Обращение. Знаки препинания, используемые при обращении
Урок 46. Списывание текста. Памятка «Как списывать текст»
Урок 47. Весна. Стихотворения о весне. Приметы весны. Весенний праздник «День встречи птиц». Аудирование (проверочная работа)
Урок 48. Природа в русской живописи
Урок 49. Повторение. Приметы весны. Текст. Запись слов в алфавитном порядке
Урок 50. Сопоставление высказывания с планом. Слушание высказывания с опорой на план
Урок 51. Устный пересказ текста (обучающий). Памятка «Как пересказывать текст». С. Михалков «Сами виноваты!»
Урок 52. Изложение. Памятка «Как работать над письменным изложением»
Урок 53. Значение слова. Словари. Устный пересказ (проверочная работа)
Урок 54. Слова для обозначения предметов. Прописная буква
Урок 55. Слова для обозначения признаков, количества
Урок 56. Слова для обозначения действия, места и времени действия
Урок 57. Слова, служащие для связи слов в предложении
Урок 58. Слова если, что, чтобы; вот, уже, неужели, разве
Урок 59. Тематические группы слов
Урок 60. Работа с книгой. Элементы книги
Урок 61. Русские народные забавы: кукольный театр. С. Маршак «Петрушка-иностранец» (отрывок)
Урок 62. Слова, близкие по значению
Урок 63. Слова, противоположные по значению
Урок 64. Устное высказывание. Памятка «Как составить устное высказывание»
Урок 65. Народная архитектура Украины и России
Урок 66. Улица, двор. Домашние животные. В. Осеева «Добрая хозяюшка»
Урок 67. Дом и его оформление. А. Барто «На улице дождь непрерывный…»
Урок 68. Составление диалогов. Общение в гостях. Этикет. Этикетные формулы
Урок 69. Сочинение «Как я побывал в гостях» или «Как ты принимал гостей». Памятка «Как работать над сочинением»
Урок 70. Повторение за год. Перевод текста. Орфограммы. Деление на слоги. Ударение. Звуко-буквенный анализ. Синонимы, антонимы (без терминов). Части речи (без терминов). Предложение
Литература