Автори: Коновалова Марина
Видавництво: Основа
Рік видання: 2015
Кількість сторінок: 144
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 3.03 mb
Посібник містить орієнтовний календарно-тематичний план і розробки усіх 70 уроків російської мови для 7-го класу шкіл із українською мовою навчання, складені за новою програмою та за підручником М. В. Коновалової (Х. : ВГ «Основа», 2015). Для вчителів російської мови, студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів.
Зміст
І семестр
Урок 1. Русский язык среди других языков мира.Работа с книгой: схемы, таблицы и их текстовое сопровождение. Текст. Общие сведения
Повторение пройденного в 6-м классе. Лексикология
Урок 2. Части слова.Разбор слова по составу. Орфограммы в корне слова: правописание безударных гласных и сомнительных согласных.Аудирование.Слушание, понимание текстов, относящихся к художественному стилю
Урок 3. Орфография.Чередование в корнях.Структурные части текста. Эмоционально-оценочная информация, прямо не выраженная в тексте
Урок 4. Орфография.Правописание гласных после шипящих и Ц
Урок 5. Части речи. Орфография.Правописание приставок
Урок 6. Словосочетание.Чтение молча
Урок 7. Простое и сложное предложение.Перевод текста с украинского языка на русский
Урок 8. Лексика и фразеология.Тематические группы слов
Урок 9. Наиболее употребительные фразеологизмы (расширение списка)
Урок 10. Лексические средства, свойственные научному стилю.Аудирование.Слушание, понимание текстов, относящихся к художественному стилю и другим стилям речи
Урок 11. Чтение молча, понимание незнакомых текстов, относящихся к художественному стилю.Порядок слов и интонация как средство смысловой связи предложений в тексте.Прямой порядок слов. Цепная связь между предложениями в тексте
Урок 12. Контрольная работа № 1 по темам «Повторение пройденного в 6-м классе», «Лексикология» Морфология. Имя существительное. Имя прилагательное
Урок 13. Имя существительное как часть речи.Изменение имён существительных по падежам
Урок 14. Типы склонений имён существительных.Правописание безударных гласных в окончаниях имён существительных
Урок 15. Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные (общее ознакомление)
Урок 16. Имя прилагательное.Изменение прилагательных по падежам.Трудные случаи использования падежных форм имён прилагательных (в сопоставлении с украинским языком).Правописание безударных окончаний имён прилагательных
Урок 17. Н и НН в именах прилагательных
Урок 18. Чтение, понимание текстов, относящихся к художественному стилю
Урок 19. Контрольная работа № 2 по темам «Имя существительное», «Имя прилагательное».Чтение молча
Морфология. Имя числительное. Местоимение
Урок 20. Имя числительное.Разряды числительных, роль имён числительных в предложении
Урок 21. Изменение имён числительных 2, 3, 4, 5 — 20, 30 по падежам
Урок 22. Изменение имён числительных 2, 3, 4, 5 — 20, 30 по падежам (продолжение)
Урок 23. Мягкий знак в числительных
Урок 24. Составление монологического высказывания на лингвистическую тему
Урок 25. Местоимение как часть речи.Роль местоимений в предложении. Устный пересказ текста художественного стиля речи
Урок 26. Изменение по падежам личных местоимений, а также местоимений КТО, ЧТО
Урок 27. Изложение художественного текста повествовательного характера по самостоятельно составленному плану
Урок 28. Написание через дефис местоимений КТО-ТО, ЧТО-ТО, КТО-НИБУДЬ, ЧТО-НИБУДЬ, КОЕ-КТО
Урок 29. Слушание-понимание научно-популярного текста
Урок 30. Контрольная работа № 3 по темам «Имя числительное», «Местоимение».Контрольное аудирование
Урок 31. Стили речи. Особенности построения текстов разных типов речи
Урок 32. Составление диалога по заданной речевой ситуации.Чтение вслух стихотворных и прозаических текстов, содержащих диалогическую и монологическую речь, с опорой на самостоятельно выполненную разметку текста
ІІ cеместр
Морфология. Глагол. Наречие
Урок 33. Глагол как часть речи. Вид глагола.Неопределённая форма глагола.Чтение-понимание (молча и вслух) текстов разных стилей
Урок 34. Правописание безударных гласных в суффиксах глаголов
Урок 35. Правописание безударных гласных в суффиксах глаголов (продолжение). Устное сочинение-рассуждение учебно-научного стиля на языковую тему
Урок 36. Безличные глаголы.Подробный пересказ научно-популярного текста (устно)
Урок 37. Наречие. Значение наречий
Урок 38. Буквы А, О на конце наречий
Урок 39. Мягкий знак на конце наречий.Чтение-понимание (вслух) художественных текстов с элементами описания внешности и поступков человека
Урок 40. Контрольная работа № 4 по темам «Глагол», «Наречие»
Морфология. Предлог. Союз. Частица. Междометие
Урок 41. Предлог.Использование предлогов для выражения смысловых отношений между словами: образа действия — С, БЕЗ, СКВОЗЬ; причины — ОТ, ИЗ, ИЗ-ЗА, ПО; цели — В, НА, К.Написание через дефис предлогов ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД
Урок 42. Чтение-понимание (молча) художественных текстов с элементами описания внешности и поступков человека
Урок 43. Союз как часть речи. Значение и употребление союзов ОДНАКО, ЗАТО, КАК, БУДТО, СЛОВНО и других
Урок 44. Чтение вслух и понимание художественных текстов с элементами описания процессов труда
Урок 45. Частица как часть речи.Частицы БЫ, ПУСТЬ
Урок 46. Правописание частиц КОЕ-, -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ.Раздельное написание частиц БЫ, ЖЕ
Урок 47. Междометия, выражающие характеристику или оценку состояния, передающие волеизъявление говорящего
Урок 48. Контрольная работа № 5 по темам «Предлог», «Союз», «Частица», «Междометие» Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения
Урок 49. Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Выборочное изложение художественного текста повествовательного характера с элементами описания внешности человека
Урок 50. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающими словами
Урок 51. Обособление в русском языке. Обособленные второстепенные члены предложения. Обособленные обстоятельства
Урок 52. Обособленные определения
Урок 53. Обособленные определения. Устный выборочный пересказ текста (художественного или публицистического стиля) повествовательного характера
Урок 54. Уточняющие члены предложения.Составление по предложенной ситуации диалога, включающего элемент описания внешности человека, процесса труда, рассуждения
Урок 55. Сравнительный оборот
Урок 56. Знаки препинания в предложениях с обособленными второстепенными членами.Подробное изложение текста (художественного или публицистического стиля) с элементами описания процесса труда по самостоятельно составленному плану
Урок 57. Контрольная работа № 6 по темам «Однородные члены предложения», «Обособленные второстепенные члены предложения».Чтение молча
Односоставные предложения. Вводные слова и предложения. Прямая и косвенная речь
Урок 58. Односоставные предложения в русском языке
Урок 59. Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого
Урок 60. Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего
Урок 61. Безличные предложения
Урок 62. Вводные слова и предложения
Урок 63. Вводные слова и предложения (продолжение).Их значение, роль в предложении. Знаки препинания при вводных словах НАВЕРНОЕ, КОНЕЧНО, ПОЖАЛУЙСТА, ВО-ПЕРВЫХ и др.
Урок 64. Вводные слова как средства связи между предложениями в тексте.Сочинение — описание внешности человека
Урок 65. Знаки препинания при прямой речи
Урок 66. Косвенная речь. Знаки препинания при косвенной речи
Урок 67. Диалог.Содержание диалога с начальной побудительной репликой.Составление диалогов с помощью вспомогательных материалов и самостоятельно
Урок 68. Контрольная работа № 7 по темам «Односоставные предложения», «Вводные слова и предложения», «Прямая и косвенная речь».Контрольное аудирование
Урок 69. Повторение и систематизация пройденного
Урок 70. Итоговый урок